不久前，網上一段老師勸解學生不要早戀的視頻獲得了網友的大量點贊。老師問學生：“你們知道早戀最大的危害是什么嗎?”學生回答：“成績下降。”老師幽默地回答：“不是。下手太早，質量不好，每一次升學考試，都會幫我們把一批愛學習、求上進的人才選出來，你們在大學中遇到的人，都會比你現(xiàn)在遇到的更加優(yōu)秀。早戀不僅會影響你的成績，而且會讓你失去一位更好的人生伴侶。”這位老師的回答，我們不能以偏概全，但從一定角度來看，不得不說真的既簡單又睿智。

　　很多父母視早戀為洪水猛獸，認為孩子小小年紀就早戀，會受到傷害，也會影響學業(yè)。對待早戀，父母的處理方式也不相同，有的父母采取強硬手段，責罵、沒收手機、禁足；有的父母選擇將事情公開化，交給學校來處理�？蔁o論采取哪種方式，好像效果都不是很好。

　　父母想要知道孩子有沒有早戀，其實并不難，可以在平時生活中多留意孩子的生活細節(jié)，如果出現(xiàn)幾種信號——孩子經常接到異性的電話，接電話時會介意父母是否在身旁，經常偷偷外出，總是掩飾自己的行為；出現(xiàn)情侶款飾品和一些精致小禮物，比如情侶戒指、情侶手鏈、情侶裝等；孩子成績下降，學習過程中，總是走神、精力不集中，有時還會發(fā)呆、傻笑；孩子過分注意自己的衣著和形象，經常照鏡子，對穿著要求也提高了——這時候就要注意一下孩子近期的狀況了。

　　對于早戀，我們大可不必“談愛色變”，孩子進入青春期，生理和心理發(fā)育都漸趨成熟，對異性產生欣賞和好感是身心正常發(fā)育的表現(xiàn)。預防得當，可以防患未然；疏導得當，可以讓事情發(fā)生反轉。

　　首先，父母的態(tài)度很重要，面對孩子早戀，家長要采取尊重平等、真誠友善的態(tài)度。有的父母會說，我想跟孩子溝通，但孩子并不跟我說啊。孩子不愿意和父母討論這個話題，并不是因為他們不需要，而是他們不相信父母會真誠地與他們討論這個問題。父母應選擇合適的時機告訴孩子：在青春期這個特殊的年齡階段喜歡誰、暗戀誰或者被誰喜歡都是很正常的事情。這樣說的目的是消除孩子心中的不安，只有卸下了孩子的心理包袱，他才愿意和家長分享情感經歷和困擾。其次，引導孩子以學習為主，人生每個階段都有不同的使命，不能在春天去揮霍夏天，當下要完成學業(yè)是學生的使命，鼓勵孩子將這份美好感情轉化為學習的動力。再次，當孩子真的開始戀愛，家長能做的是往健康的方面去引導，包括在兩性方面有一個更好的教育。父母不妨與孩子約法三章，約定在與異性交往時哪些行為不能做。最后，幫孩子樹立正確的戀愛觀，讓孩子知道，要想擁有一段美好而長久的感情，前提就是自己不斷進步、保持優(yōu)秀。

　　當發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，父母不要慌張、憤怒，應尊重孩子并做正確的引導，幫助孩子在這個過程中逐漸地認識自我，獲得豐富的人生體驗，逐漸形成正確的愛情觀。這是對孩子最大的關愛和最溫暖的支持。